演播室：各位朋友，大家好。欢迎收看西北大学现代学院网络电视。
我是主持人：彭婷、王新亮。
本期教育评述的主要内容有：一场世俗化的校长晚宴——成都某中学校长宴请尖子生。
甲：锦绣刺身拼盘、官邸功夫四宝、双椒多宝鱼、四喜狮子头……这些菜品的名字，被专门制作在写有成都市实验外国语学校（西区）的菜单上，用红色丝带卷了起来。
甲： 11月23日晚，双流华阳某酒店最大的“总套”包间内灯火辉煌，桌上摆着别致的粉红色菜单和21个粉红色座牌。这是实外西区办公室主任跑了5家酒店，最终选定举行“优秀学生与校长共进晚餐”的地方。
从媒体报道可以得知，受到宴请的学生是各个年级的前三名的同学。宴席上，一位副校长端着酒杯和自己的学生交杯碰盏。（插入校长端着酒杯的照片）这场晚宴被媒体报道后，立即引起了大家的广泛关注。
我们说，校长鼓励、表扬尖子生这本身无可厚非。只是这位校长鼓励学生的方式，我们就不敢苟同。
看看这位校长宴请尖子生的场所，那真是一个十足世俗化的缩影。我们可以看到：某酒店的总统包间，用餐环境豪华，菜品精细讲究，一位副校长端着酒杯和自己的学生交杯换盏。
我们常说，尊师重道，师道尊严。教师无论从学识上还是思想修养上，都是高于学生的，对学生起着引导作用。但是这位校长和自己的学生同坐在宴席上，碰杯换盏，又如何保持自己的师道尊严，引导学生追求高远呢？
在我们的常识里，宴请，特别是豪华宴请，一般都和商务相联系的。商务代表们为了各自的利益会在一起吃吃喝喝，宴请双方是利益相关，身份对等的。
但是这位校长却把这种豪华晚宴带到教育中，宴请了自己的学生。无形中，就给学生这样的印象：鼓励和表扬可以在豪华的酒店用吃吃喝喝来进行，精神的、荣誉的表彰已经过时了。
然而，学校应该保持教育的神圣性和高雅性。学校的本质是教育，教育的本质是精神。学校是引导、教育青年人的神圣之地，它引导学生求知、修身、扬善、鄙俗、向雅；引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。就如我们院长所说的那样：“尽管社会现代化给教育强加了许多的物质性与交换性，但教育的本质依然是精神性和奉献性的。”
在分析一个人身上的品性时，刘院长说，每个人的身上都有三性：物性、人性和神性。人的物欲是人的动物性，是与生俱来的，也是不用去启发的。而相反，人的神性即人追求荣誉与道德等精神性，却不是自发的，而是需要用心去教导的。这也正是我们教育工作者的职责之所在。
这位校长在总统包间宴请尖子生，恰恰是顺着人的物性和享受去引导，引导学生享受物质化。那么，在这样的引导下，我们的尖子生将来如果干点事后，是否也会追逐奢华与物质享受？在成为国之栋梁后，是否会先考虑对自己的物质回报，而漠视荣誉和精神鼓励？答案是令人担忧的。
同样，这位校长将社会上的宴请风也带到学校，那么日后他的学生是否会效仿，遇到问题，也想到以豪华宴请的方式解决？我们中华传统文化中，提倡朴素、有节制的生活方式，还能不被抛在脑后吗？试问，中国有多少腐败不是从豪华宴请开始的？这样的鼓励和引导，又怎能引导出良好的社会风气？
无论是小学、中学，还是大学，教育的本质是一致的。那就是要始终鼓励受教育者对精神的追求，对物质享乐的警惕，并成为社会良好风尚的倡导者和引领者。无论是小学教师，还是大学教师，对于教育，对于学生，都应怀着一颗爱心和高度的责任心，而不是被世俗化熏黑了眼睛，蒙蔽了心灵。
演播室结束语：好了，本期教育评述就到这里，感谢您的收看，我们下期节目再见！再见！ |
